Увага! Логопедичні завдання для початкових класів на тиждень 27.04.20 - 30.04.20

Шановні батьки! Дорогі діти!

Час на карантині спливає швидко, вже й другий весняний місяць добігає кінця...

Але дистанційні заняття тривають, і логопедична служба Терпіннівської СЗШІ плекає надію, що наші улюблені учні проводять час вдома з користю, встигаючи й допомогти батькам, і подихати свіжим повітрям, і зайнятися спортом, і поспілкуватися з друзями, й, звичайно, приділити увагу розвитку мовлення.

Перед Вами наступна порція завдань. Будь ласка, поставтеся до їх виконання з натхненням та відповідальністю. Усі питання, що виникають, як завжди, можна задати за номерами телефонів Ваших логопедів Наталії Олексіївни та Кристини Олексіївни, скориставшись Viber або зручними для Вас соціальними мережами.

Чекаємо на зворотній зв'язок! 

Сумуємо за Вами!

Тримаймося! Міцного здоров'я Вашим родинам!

1 клас

2 клас

3 клас

4 клас

4 клас ДЗ на тиждень 27.04.20 - 30.04.20

Тема занять:

Запис речень за словосполученнями

1.     Із поданих слів складіть речення.  Запишіть їх.  Сполучення  йо обведіть зеленим кольором, а  ьо – синім.

1.     ранку, бадьоро, соловей, літнього,  тьохкав.

2.     купив, Альоша, сімдесят, за, копійок, йогурт.

3.     льотчиком, Василь, Олексійович, військовим, працює.

4.     йоржів, Льоня, наловили, та, Йосип.

5.     льону, кольору, квіти, синього.

2.     Спишіть речення, вставляючи пропущені буквосполучення йо або ьо

 

      Галя  Солов...ва  і  Леся  Вороб...ва   ранн...го  ранку  пішли  в га...к. Там  вони  зустріли  Л...ню  Мурав...ва  і  Ст...пу  Га...вого.

        У син...му  небі  пливли  хмарки. Соловейко  т..хкав  у  кущах. Настрій  у  дітей  був  бад..рий.

3.     Прочитайте словосполучення. Замість зірочок вставте пропущені букви. Придумайте речення з поданими словосполученнями та запишіть їх. 

     с_*рий     горобец_*                  весел_*    друз_*

     стигл_*    вишн_*                      вчорашн_*й    ден_*

     висок_*    топол_*                     старен_*кий    д_*дус_*

     р_*знобарвн_*   кул_*ки              жовтен_*к_*     кул_*бабки

4. Прослухайте текст. Оберіть три словосполучення та складіть з ними речення (усно).

3 клас ДЗ на тиждень 27.04.20 - 30.04.20

Тема занять:
Земля у безмежному Всесвіті. Звуки [м], [м’], буква Мм

Шановні батьки!
На початку кожного заняття пропонуйте дітям виконувати артикуляційну гімнастику перед дзеркалом: 

Прослухайте наступну презентацію:

Виконайте наступні завдання:

Настав час для зорової гімнастики:

А тепер - письмове завдання:

Склади літеру "М"

Учимо літеру "М"

Відшукай літеру "М"

Бажаємо успіхів!

2 клас ДЗ на тиждень 27.04.20 - 30.04.20

Тема занять:
Охорона тварин

Запам'ятовування цілісних

образів слів, які складаються з вивчених букв

Шановні батьки! Розпочинайте заняття з розвикту мовлення з артикуляційної гімнастики. Виконувати її потрібно перед дзеркалом.

Будь ласка, подивіться разом з дітьми фрагмент заняття з теми "Охорона тварин". Обговоріть побачене.

А тепер запропонуйте дитині прочитати слова, подані на екрані (попередньо вимкніть звук відео):

1 клас ДЗ на тиждень 27.04.20 - 30.04.20

Тема занять:

Розвиток графічних навичок. Казка про братика та сестричку

Шановні батьки! Будь ласка, на початку заняття виконайте разом з дітьми артикуляційну гімнастику перед дзеркалом.

Потім запропонуйте дітям виконати наступні графічні завдання:

Настав час для зорової гімнастики.

Роздрукуйте і запропонуйте виконати дитині наступні завдання:

Пишемо літери абетки

Вивчаємо букви й голосні звуки

Вивчаємо букви й приголосні звуки

Не забувайте про фізкультхвилинки))

А тепер прослухайте разом з дітьми казочку "Про брата і сестру". 

Обговоріть прослухане. Яка головна думка казки? Чому вона вчить?

Артикуляційна гімнастика "Жили собі бабця із дідом..."

Відеоверсія

Картки:

Педагогічний патронаж, 7 клас, учитель Горєлова Н.О.

Тиждень 16.03.20 - 20.03.20

Тиждень 30.03.20 - 03.04.20

Тиждень 06.04.20 - 10.04.20

Тиждень 13.04.20 - 17.04.20

Тиждень 20.04.20 - 24.04.20

Тиждень 27.04.20 - 30.04.20

Тиждень 04.05.20 - 08.05.20

Тиждень 12.05.20 - 15.05.20

Тиждень 18.05.20 - 22.05.20

Тиждень 25.05.20 - 29.05.20

Увага! Логопедичні завдання для учнів початкових класів на тиждень 20.04.2020 - 24.04.2020

Шановні батьки! Дорогі діти!

Від щирого серця вітаємо Вас зі світлим святом Великодня!

 Бажаємо Вашим родинам міцного здоров'я, віри, оптимізму, миру, злагоди та добра!

Наше дистанційне навчання триває)) Тому логопедична служба Терпіннівської СЗШІ радить Вам набратися сил, поласувавши запашними кулічами та барвистими крашанками, і приступати до завдань на цей тиждень:

1 клас

2 клас

3 клас

4 клас

Нагадуємо, що Ви завжди можете отримати індивідуальну консультацію щодо мовленнєвого розвитку дитини у Ваших логопедів Наталії Олексіївни та Кристини Олексіївни за телефоном або в соціальних мережах. 

Бережіть себе та своїх рідних!

Успіхів, витримки, сил та наснаги!

Всім 36,6! 

4 клас - ДЗ на тиждень 20.04.2020 - 24.04.2020

Тема занять:

Запис речень за заданими словами

1.      Запишіть під диктовку вірш, підкресліть кольоровим олівцем букву і

                  Івасик  іграшками  грався,

                  А  по  двору  ішов  індик.

                  Івась  побачив – і  злякався

                  І  від  індика  в  дім  утік.

                                          П. Грицай.

2.     Спишіть слова, вставляючи пропущені букви. Придумайте та запишіть шість ПИТАЛЬНИХ речень з поданими словами.

             л _* с             к _* нь          с _* тка          _* ван

             с _* к             с _* ль           р _* чка         _* ндик

             д _* д             т _* нь          м _* сто         _* рис

             н _* ч             ц _* ль          п_* сня          _* ржа

3.     Уважно подивіться навколо. Знайдіть десять предметів, у назвах яких є звук [і] . Їх назви запишіть, букву і  підкресліть. З двома словами (на вибір) складіть речення.

 (Стіл, підлога, вікно, двері, стілець, підвіконня, квіти, вішак, ігри, іграшки, стіни, олівці)

4.     Спишіть словосполучення, вставляючи пропущені  о  чи   у. Придумайте з кожним словосполученням речення, три з них запишіть у зошит.

         п_*хнастий    к_*тик                   махр_*вий    р_*шник

    несп_*дівана    з_*стріч                     кр_*глий  г_*ріх

    гр_*шевий   к_*мп_*т                          ліс_*ва    г_*щавина

    с_*хий   піс_*к                                    н_*ва   с_*кня           

  

5.     До поданих слів доберіть протилежні за значенням слова.

           будень – свято                  зустріч – ....

           взутий – ...                         мокрий – ...

           знаходити – ...                   наступ – ...

           купити – ...                        сумно – ...

           ворог – ...                           тихо – ...

6.     Пригадайте п’ять овочів і фруктів, у назвах яких є звуки [у] або [о]. Запишіть їх у зошит. З двома (на вибір) складіть речення.

Удачі та творчого натхнення!

3 клас - ДЗ на тиждень 20.04.2020 - 24.04.2020

Тема занять:

Одяг. Взуття. 

Звук [г], буква Гг. Звук [ґ], буква Ґґ

Шановні батьки! Пропонуємо допомогти Вашим дітям виконати наступні завдання:

Виконайте наступні графічні завдання:

Відтворюємо літери

Вивчаємо літери за формою

Успіхів та наснаги!

2 клас - ДЗ на тиждень 20.04.2020 - 24.04.2020

Тема занять:

Формування зорових еталонів букв

Шановні батьки! 
На цьому тижні пропонуємо повторити з дітьми наступні літери: Б - П, В - Ф.

Спочатку зловіть ці звуки (плесніть в долоні), коли почуєте їх в пісні про абетку. 

Потім виконайте наступні графічні завдання:
Прописи: літера Б
Прописи: літера П
Прописи: літера В
Прописи: літера Ф

Продуктивного тижня, успіхів та наснаги!

1 клас - ДЗ на тиждень 20.04.2020 - 24.04.2020

Тема занять:

Розвиток графічних навичок 

Казка "День народження Водяника"

Шановні батьки! Запропонуйте дітям виконати наступні завдання:

Малюємо вітрильник
Розмалюй малюнки на літеру Ї
Учимо літеру Ї
Відтворюємо українські літери
Учимо літеру Є

Не забувайте, будь ласка, також про щоденні вправи з розвитку артикуляції, дихання та дрібної моторики.


Запропонуйте дітям послухати казку "День народження Водяника". Дайте відповіді на запитання в кінці.

Виконайте за бажанням наступні тематичні завдання:

Успіхів та наснаги!

Увага! Логопедичні завдання та завдання з розвитку мовлення на тиждень 13.04.2020 - 17.04.2020

Шановні батьки! Дорогі діти!

Карантин триває. Тривають і наші дистанційні заняття. Будьте терплячими, добрими, люблячими, творчими. Здоров'я Вашим сім'ям та натхнення!

Ваші логопеди Наталія Олексіївна та Кристина Олексіївна нагадують Вам, що отримати індивідуальну консультацію щодо мовленнєвого розвитку Вашої дитини Ви завжди можете за номером телефону, що є в кожного з  Вас з початку навчального року, або скориставшися соціальними мережами.

Всім 36,6!

1 клас

2 клас

3 клас

4 клас

Артикуляційна гімнастика (рекомендована всім!)

Гімнастика для Язичка (відео)

4 клас - ДЗ на тиждень 13.04.2020 - 17.04.2020

Тема занять:Самостійне складання і запис речень

 1. Прочитайте. Знайдіть у  реченні слова з буквою  й , потім – з  ї .

1)    Ми живемо на Україні, ми дуже любимо її. Це – чудовий, рідний край. Столиця нашої країни – древній Київ.

2)    Стоїть гора високая, а під горою гай. Зелений гай густесенький, неначе справді рай.

   Випишіть слова з буквою й  у перший стовпчик, а з ї  – у другий.    
   Поділіть їх на склади. Зробіть висновок, коли пишемо букву ї, а коли й.

 2. Прочитайте слова, спишіть, поділивши їх на склади. Проаналізуйте,  на якому місці у складах стоять букви  й  і  ї.

        клей               приїхати            мрії

         клеїти               доїсти                    мрійте

         край                  змій                       трамвай

         краї                   змії                        трамваї

         гай                    герой                     конвалії

         гаї                     герої                      країна

 3. Запишіть речення в такому порядку, щоб вийшла зв’язна розповідь.    

     Знайдіть в тексті слова з буквами  й  і  ї ,  підкресліть їх різними 

     кольорами. 

         а)  Смачно поїли їжак з їжачихою.

         б)  Старий їжак пішов у гай та знайшов сироїжку.

         в)   Їжачиха засмажила сироїжку зі сметаною.

         г)   Приніс її своїй жінці.

 4. Прослухайте текст. Запишіть у перший стовпчик слова з буквою  й ,  а     

     у другий – з буквою  ї .  

                                                       Київ

         Київ – столиця  України.  Він  розташований  на обох берегах Дніпра. Лівий і правий береги сполучені мостами. Скрізь зеленіють сади, парки, сквери.

         В   Києві є багато фабрик, заводів, університетів.  По вулицях  міста  мчать  машини,  тролейбуси, трамваї,  а під землею – швидкі  поїзди  метрополітену.

         У  центрі  міста  піднімає  свої дзвіниці  Софійський собор. У далеку давнину тут було надруковано перші книги.

         Київ – одне з найкращих міст у світі.

       

5. Роздивіться уважно малюнки. Придумайте та запишіть по одному реченню для кожного малюнка.

Бажаємо творчих успіхів та натхнення!